吉他想要變強，要學習樂理嗎？吉他音樂指板指形？ 4個關係一次說清楚！

內容目錄 隱藏

前言

學吉他是否要學習樂理，一直以來是許多吉他朋友們的疑惑，但是要如何學？整體的脈絡及關係是什麼？今天這篇文章我就來講講吉他、音樂及樂理指板的關係，疏理它們之間的關練性及知識點，建立學習的脈絡及知識點。

音樂的本質就是「傳遞訊息與人交流」來建立人際網路，也算是「語言」的一種。那既然是語言的一種，我們可以反思，從小學習母語的過程。

就像寶寶牙牙學語階段，可能咬字或者意思還表達的不完整，直到可以做簡單的對話，然後進到學校學習讀書寫字，再到後來使用手機打字傳輸訊息的過程，就可以套用在我們學習吉他的一個歷程。

而要能做到上述這樣的一個動作，我想不外乎就是需要「語言、想法、手機、鍵盤」這四個元素。

我們需要一們「語言」來建立自己的「想法」，透過不同「媒介」來傳輸想法，可以是紙筆、對話、打字等方式傳遞訊息，而在這邊是以「手機」當作例子，然後透過「鍵盤」打入基本字元形成句子，傳輸後達到與人交流的目的。而這四個元素對應到音樂和吉他的功能就是：

以下我就針對這四個元素來拆解其中的關係內容。

一首完整的音樂需要達成「旋律、和聲、節奏」這三元素，撇除節奏的部分，旋律及和聲都是透過「音程」藉由不同排列組合得來的。

旋律的形成則是在「音階」的框架中，搭配不同的節奏形成；「伴奏」則是由「和弦(和聲)」加上節奏所構成，只要旋律加上伴奏，就可以完成一首完整的音樂。

需要注意的是，旋律會有一個調性，也就是樂譜上會看到的（Key），和弦伴奏也有一個調性（Play）；兩者的調性需要一致，才不會有不同調的狀況產生，而下圖則是「樂理層面」所需要理解的基礎關係圖。

我們的生活日常每一天都在創作，所講的句子，做的事情都是即興沒有經過任何的設計，但要能做出”即興”的前提是，我們必須要有基礎的語言能力，透過「聽、讀」接收新知識，再藉由腦袋思考消化後得出想法，一次又一次的循環積累，並產生行為。

因此在音樂中的聽讀過程，就需要將旋律、音階、和弦、節奏等資訊，透過耳朵抓取下來，並經由樂理知識梳理及彙整資訊，才有辦法進行下一步動作。

而在聽與讀需要學習什麼樣的內容呢？我們不需要做到絕對音感那種程度（當然那是天賦），我們要至少能夠做到藉由吉他找到對應的音高，例如在調性音階內的１２３４５６７，還有和弦色彩，其實也能夠達到聽歌抓取的目的。

而吉他就是我們要將音樂付諸實現的載體，就像我們選擇使用手機這個裝置去打字，當然你也可以使用電腦、iPad、紙筆等將你的想法傳遞出去，而使用吉他當作我們的主力樂器，當然我們就要知道如何使用這個樂器，而產生音符的位置就是「指板」及右手的撥弦。

那麼到底該如何使用指板呢？跟樂理的關係又如何？樂理就像是語言（音樂）的單字、句型、文法邏輯等，它可以通用在任何的樂器上，不管是鋼琴、吉他、小提琴等任何管弦樂器，都是使用這套樂理，因此學習樂理是一件CP很高的事情。

而吉他的指板則會使用一種叫做「音階指形」的東西，將樂理轉換到吉他這項樂器上，可以透過指形彈奏音階、和弦等，就像我們打字會有一種設計好的運指，來幫助我們可以提升彈奏效率，而「指形」在英文就稱之為「Pattern」，將運指模組化的一種應用方式。

而「Pattern」又可以衍生出不同的學習方式，例如有「CAGED System、一弦三音、唱名系統」等不同彈法，就像我們中文有不同的輸入法，有注音、拼音、倉頡、無蝦米等輸入法，但是共同的目的就是熟練音階指形及運指。

我們可以透過「音階指形」發展出「旋律」及「和弦」，就像是地圖一樣，讓我們表達音樂的功能，而只要將不同的音階指形給熟記，那麼對於指板的彈奏就會越來越熟練，享受音樂玩樂音樂的自由度就會越來越高

我們可以再總結一下，如果你想要能夠享受玩音樂的樂趣，那就需要學習樂理，並將下面這張圖上所有的內容和知識點都給熟悉熟練。如果完全沒有概念及想法的話，可以參考看看我的《吉他學習地圖》第三階段【樂理指板】，都幫你該學習的知識點都整理好了！只需要照著課程一步步跟著上課即可。

因此我認為音樂的本質就是「傳遞訊息與人交流」來建立人際網路，也算是「語言」的一種。那既然是語言的一種，我們就必須了解之中的樂理知識，才能產生思想和想法，學習樂理就是縮短學習時間的工具。

所以我們要理解的是，單純的照譜彈奏，就像寶寶剛學會講話，可以大致理解意思，但還沒學會讀書寫字。如果想要再學習更專門的領域，例如科學、文學、藝術等，就必須知道文字的形狀、意義才能進一步的拓展學習，就像要學懂樂理跟指板，才有辦法拓展彈奏能力、接收新知或創作能力。